Urrutia Heinz, Michele, Alexandre Costa Quintana, e Ana Paula Capuano da Cruz. “Desenvolvimento Cognitivo E Afetivo Dos Estudantes De Contabilidade – Influência Do Método De Caso à Luz Da Taxonomia De Bloom”. Revista de Educação e Pesquisa em Contabilidade (REPeC) 13, no. 4 (dezembro 20, 2019). Acessado agosto 10, 2020. http://www.repec.org.br/repec/article/view/2363.