de Abreu Pontes, Gleison, Kellma Bianca Cardoso Fonseca, Ariane Caruline Fernandes, e Patrícia de Souza Costa. 2020. “Ensino Embasado Na Estrutura Conceitual: A Escolha Da Metodologia Ativa Para aplicação De Casos Para Ensino Importa?”. Revista De Educação E Pesquisa Em Contabilidade (REPeC) 14 (4). https://doi.org/10.17524/repec.v14i4.2676.